Крах СССР показал, что ДИКТАТУРА ТУПЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ВЛАСТИ при рабской психологии масс приводит к гибели страны. И если в экономике происходят хоть какие-то изменения со знаком +, то в образовании остаётся та же диктатура тупых представлений. В последние годы в катастрофическом падении уровня образованности выпускников всё чаще обвиняют происки врагов России. И для этого есть основания, ибо все реформы и модернизации в образовании осуществляются по их сценариям и за их деньги. Однако, это не совсем так. Полагаю, что КОРЕНЬ ЗЛА нашего образования, впечатанный в сознании каждого, – это чисто советское изобретение. В 1961 году после полёта Юрия Гагарина Конгресс США в качестве основной причины их отставания указал то, что наше образование лучше. тут мы решили ещё больше перегнать Америку. Устроили реформу под флагом «научности», сделали самые сложные программы в мире, спустив в школу часть вузовского материала (логарифмы, дифференциалы, неравенства и пр.)...
Творческая профессия — мечта многих абитуриентов. Но и конкурс на бюджетные места на «Дизайн» , «Рекламу», «Маркетинг» и даже «PR» — заоблачный. Скажем, в ГУУ на «Рекламу» в этом году на каждое бюджетное место претендовали 86 человек. Что же делать, если вы не прошли в госвуз? На помощь приходят негосударственные университеты, где учиться в три, а иногда и в четыре раза дешевле, чем на коммерческом отделении в госвузе. Стать журнальным дизайнером или модельером хочет каждая вторая старшеклассница — конечно, если ее амбиции не столь высоки, чтоб мнить себя звездой или топ-моделью. И, в принципе, это вполне реально. На сайте rabota.ru ежедневно публикуются несколько вакансий для дизайнеров. Как правило, речь идет о создании вывесок и рекламного оформления, декорирования магазинов, дизайне рекламных макетов для журналов, плакатов, буклетов, листовок...
Выбирая одну из популярных гуманитарных специальностей, — будь то психология или лингвистика, есть смысл обратить свое внимание и на негосударственные вузы. НОУ, занимающие верхние строчки в независимых вузовских рейтингах, дают своим студентам качественное образование и хорошие стартовые позиции. «Психология», одна из самых востребованных гуманитарных специальностей последнего десятилетия, популярность которой носит отчасти иррациональный характер, потому как институция частных консультаций в нашей стране не сформирована, на государственной службе платят немного, зато суть профессии ясна любому школьнику — хотя бы по кинофильму «Анализируй это». Как бы то ни было, «Психология» есть в большинстве негосударственных вузов гуманитарной направленности. Получить психологическое образование можно в таких НОУ, как Московский гуманитарный университет (МосГУ)...
Многие негосударственные вузы за свою почти двадцатилетнюю историю успели наработать хорошую репутацию. Такие из них, как ММВШБ «МИРБИС», МФЮА, МФПА или МИЭМП сейчас составляют достойную конкуренцию «бюджетным» университетам как по уровню образования, так и по востребованности выпускников на рынке труда. Итак, ЕГЭ сдан, ваши баллы подсчитаны. Вывод не вселяет оптимизма: с такими оценками в «Вышку», АНХ или МГЮА не поступить. Остается выбирать среди госвузов второго и третьего «эшелонов» или... пойти учиться в коммерческий, то есть за деньги. Сегодня есть негосударственные вузы, где уровень образования и требования к студентам не ниже, а зачастую и выше, чем в государственных. А кроме того, стоимость обучения в таких вузах, как правило, ниже, чем на платных отделениях в престижных государственных. Как выбрать хороший университет? Можно руководствоваться рейтингами. До 2006 г их составляло Рособразование (упраздненная ныне структура Минобрнауки), сайт www.vseved.ru и другие независимые инстанции...
Предварительные итоги вступительной кампании – льготников и отличников стало еще больше. По данным Минобрнауки РФ, в этом году выросло число иногородних абитуриентов в престижные вузы, увеличилось количество мест в общежитиях, вузы стали активнее поднимать минимальный порог баллов, появилась реальная возможность отправить заявление по почте, в том числе и по электронной, сайты вузов стали прозрачнее. Все это Рособрнадзор называет плюсами ЕГЭ. Попробуем разобраться по порядку, столь ли серьезны успехи. По данным Рособрнадзора, на 100 баллов выполнили работу 2834 школьника, что на 500 больше, чем в прошлом году. Двоечных работ тоже почти на порядок меньше. Судя по сводкам Рособрнадзора, вообще по всем предметам школьники сдали лучше, чем в прошлом году. Одним словом, количество выпускников сокращается, но, что удивительно и прекрасно, знания их, как свидетельствует ЕГЭ, растут, как на дрожжах...
Внедрение инновационных технологий и новый взгляд на качество всего процесса производства бросают управленцам старой закалки серьезный вызов. А молодым и амбициозным открывают дорогу к креслу эффективного современного топ-менеджера. Инновационный менеджмент (то, что ранее называлось «внедрением изобретений») — это процесс сопровождения идеи ученого или изобретателя (в любой сфере деятельности), от ее оформления до результата. Чтобы превратиться в некий полезный продукт, любая свежая идея должна пройти по цепочке «теоретик — исследователь-практик — исследователь-технолог — технолог-производственник — маркетолог — продавец», по пути привлекая к себе и госструктуры, и прессу, и банкиров, и производство...
Провідні технічні вищі школи Німеччини мають намір перейти від бакалаврських програм навчання до дипломів спеціалістів. Причина полягає в тому, що диплом спеціаліста в світі цінується вище, ніж ступінь бакалавра. У ході "Болонського процесу" десять років тому в Німеччині було впроваджено можливість здобувати "швидку вищу освіту" - ступінь бакалавра, який можна було отримати вже всього за шість семестрів. Ті студенти, що бажали мати більш вагому вищу освіту, могли за наступні три роки додати собі ще і титул магістра. Головна ідея полягала в тому, що таким чином на ринок праці в короткі терміни приходили фахівці з вищою освітою. Утім, за інформацією німецького журналу "Фокус", час показав, що стара система з дипломами спеціалістів все ж залишається зразком як для вищої школи, так і для підприємств. Ректор технічного університету Дрездена Ганс Мюллер-Штайнгаґен вважає, що звання "дипломований інженер-спеціаліст" не можна прирівнювати до ступеня бакалавра...
Преподавание в школе или работа психолога — дело призвания. Потому что зарплаты этих специалистов не велики и карьерные возможности весьма ограничены. Наверное, по этой же причине три лучших педвуза — МПГУ, МГПУ, МГППУ — не могут похвастаться серьезным конкурсом и высокими проходными баллами. Профессия психолога интересует абитуриентов больше, чем педагогика. Это видно по проходным баллам прошлого года: на психфак МГУ надо было набрать 241 по трем ЕГЭ, МГППУ — 183-219. В то время как на педагогические факультеты МГПУ — 141 балл. Объяснение простое: чем занимается учитель понятно, а горизонты развития психолога туманны и потому привлекательны. Не скроем, что обе эти профессии традиционно женские, вас ждет женский коллектив с его интригами и строгими моральными принципами. Стать вузовскими преподавателями могут не многие, и то после аспирантуры. Остальным, как правило, уготована работа в школе...
Каждое лето в Москву традиционно стремятся абитуренты из всех уголков России. А в какой город готовы уехать учиться москвичи? Составить конкуренцию столице может только Санкт-Петербург. Среди питерских вузов есть университеты, академии, институты, вузы военные и морского флота. Многие из них имеют богатую событиями и традициями историю и считаются не менее престижными, чем самые именитые московские институты. А традиции обучения по некоторым специальностям, по мнению многих студентов и преподавателей, даже превосходят столичный уровень (медицина, психология, история, культурология и т.д.). В вузах Санкт-Петербурга можно получить отличное образование практически по любой интересующей вас специальности, от медицины до искусства — и диплом будет благосклонно воспринят работодателями обеих столиц...
В апреле-июне 2010 года государственная (итоговая) аттестация в форме ЕГЭ проводилась по 14 общеобразовательным предметам во всех 83 субъектах Российской Федерации и в 49 иностранных государствах (для школ при посольствах, военных частях Российской Федерации и др.). Общее количество участников ЕГЭ составило 877 246 чел., при этом общее количество проведенных экзаменов составило 2 885 457. Основная часть участников успешно справилась с экзаменом. На 100 баллов выполнили работу 2834 участника ЕГЭ. Количество выпускников, набравших ниже минимального количества баллов по двум предметам, составило 13 845, то есть не получили аттестаты 1,7% выпускников...
Контакт: тел.:
(044) 290-41-24
(044) 290-41-24 (*122) факс:
(044) 290-41-24 м. Київ, вул. Смілянська, 4 Карта проїзду
e-mail: inf@euroosvita.net
При повному або частковому відтворенні інформації посилання на euroosvita.net обов'язкове у вигляді відкритого для пошукових систем гіперпосилання. euroosvita.net не несе відповідальності за інформацію отриману з інших сайтів
