Усе про ЗНО в цифрах

Щороку Український центр оцінювання якості освіти, підсумовуючи проведення зовнішнього незалежного оцінювання, розміщує статистичні дані тестувань основної та додаткової сесій у рубриці ЗНО/ДПА. ЗВІТИ/ДАНІ

Нещодавно цю рубрику доповнив інтерактивний ресурс «Результати ЗНО: дані в динаміці ( http://lv.testportal.gov.ua:82/rivers/?fbclid=IwAR1TNL3_x6nv8RFQ6lCvcguy7zIoVLk4UzrsvfEh2fjFkS5o3fZLEW8b4t8 )», створений Львівським регіональним центром. Цей сервіс дозволяє простежити динаміку результатів учасників ЗНО з 2008 до 2019 року  за навчальними предметами і порівняти їх у розрізі областей, районів.

Нагадаємо: у рубриці «ЗНО/ДПА. ЗВІТИ/ДАНІ» також розміщено:

• портал відкритих даних ( https://zno.testportal.com.ua/opendata ) за результатами основної сесії ЗНО 2016–2019 рр., де подано знеособлені результати зовнішнього незалежного оцінювання;


• офіційні звіти  ( https://testportal.gov.ua/ofzvit/ )про проведення ЗНО 2008–2019 рр. У них оприлюднено матеріали, що стосуються підготовки та проведення ЗНО, зведені дані про реєстрацію осіб, дані щодо ДПА та ЗНО з кожного навчального предмета. Найбільшою частиною офіційного звіту кожного року є другий том, що присвячений психометричним характеристикам сертифікаційних робіт зовнішнього незалежного оцінювання;


• регіональні дані  ( http://testportal.gov.ua/reg/ )результатів ЗНО 2010–2019 рр. – деперсоніфіковані узагальнені дані про результати зовнішнього незалежного оцінювання на регіональному рівні (область, район, місто, район міста) з кожного навчального предмета;


• статистичні дані ( https://testportal.gov.ua/statystychni-dani/ ) 2019 р. (розподіл учасників тестування, які успішно пройшли зовнішнє незалежне оцінювання з певного навчального предмета);
• тематичні звіти ( https://testportal.gov.ua/tematychni-zvity/ ), де розміщено звіт про ставлення до зовнішнього незалежного оцінювання, а також звіт про те, як соціально-економічне середовище впливає на результати навчання учнів ЗНЗ.

Ця інформація дасть змогу експертам та аналітикам у дослідженнях якості середньої освіти спиратися на масові, цілісні й достовірні дані, отримані під час проведення ЗНО.