NGLC: 7 принципов инноватора в образованииNext Generation Learning Challenges — это грантовая программа для исследователей и реформаторов образования. ( /prog/data/upimages/nglc-2014.JPG ) 7 принципов инноватора в образовании 1. ОБНОВЛЕНИЕ ДОЛЖНО НАЧИНАТЬСЯ НЕ С КОНКРЕТНЫХ ЗАДАНИЙ А СО СТРУКТУРЫ ВСЕГО КУРСА 2. УЧЕБНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ НАМНОГО ВЫШЕ, ЕСЛИ ПРЕПОДАВАНИЕ ВЕДЁТСЯ С ОПОРОЙ НА СТАТИСТИКУ И ОБРАТНУЮ СВЯЗЬ ОТ УЧЕНИКОВ 3. УЧИТЕЛЕЙ СТОИТ ПРИВЛЕКАТЬ УЖЕ НА НАЧАЛЬНЫХ СТАДИЯХ: НЕ ТОЛЬКО ДЛЯ КОНСУЛЬТАЦИЙ, НО И ЧТОБЫ ОБУЧАТЬ ИХ В ПРОЦЕССЕ 4. УЧЕНИКИ ДОЛЖНЫ АКТИВНО УЧАСТВОВАТЬ В РАЗРАБОТКЕ ИНИЦИАЦИВ, А НЕ БЫТЬ КОНЕЧНЫМИ И БЕЗМОЛВНЫМИ ПОЛУЧАТЕЛЯМИ 5. ЧТОБЫ БЫСТРЕЕ ОПРОБОВАТЬ НОВЫЕ МЕТОДЫ И ИНСТРУМЕНТЫ, НЕОБХОДИМО СОТРУДНИЧАТЬ С МЕЖДУНАРОДНЫМИ И НАДИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫМИ ОБЪЕДИНЕНИЯМИ УЧИТЕЛЕЙ 6. НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДЫ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЙ ДОЛЖНЫ РЕШАТЬ ОПРЕДЕЛЁННЫЕ ЗАДАЧИ И ПРОБЛЕМЫ, А НЕ БЫТЬ АБСТРАКТНЫМИ ИННОВАЦИЯМИ 7. БОЛЕЕ УСПЕШНЫМИ ПРОЕКТАМИ ОКАЗЫВАЮТСЯ ТЕ, ЧЬИ СОЗДАТЕЛИ ПЛАНИРУЮТ ВСЁ НАПЕРЁД: ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ, ФИНАНСОВЫЕ И КУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ ЕГО РЕАЛИЗАЦИИ Подробнее на сайте: educause.edu ( http://www.educause.edu/blogs/kvogt/7-ways-use-tech-improve-college-student-success ) edutainme.ru ( http://www.edutainme.ru/post/7-printsipov-innovatora-v-obrazovanii/ ) Дополнительно: 15 рекомендаций от ЕК по обновлению университетского образования ( https://euroosvita.net/index.php/?category=1&id=3646 ) Міністр освіти: «Відповідальність за якість освіти ми покладемо на університети» ( https://euroosvita.net/index.php/?category=1&id=3458 ) Інна Совсун: «У нас немає базових показників, на які ставки працюють наші викладачі, яким є реальний стан забезпечення університетів...» ( https://euroosvita.net/index.php/?category=1&id=3638 ) |