Обзор дистанционного образования в России. Рейтинг 2010 « Новини « Євро Освіта
: навігація :
Болонський процес
Оцінка якості освіти
Що таке рейтинг
Тестування
Рейтинги ВНЗ України
Світові рейтинги ВНЗ
Інформація
Партнери
ТОП-10 ВНЗ України
Навчання за кордоном
: сайт :
Карта сайту
Пошук по сайту
Лист адміністратору
: пошук :
 
: голосування :
Чи є у відкритому доступі актуальні статистичні дані про вищі навчальні заклади
Так
Ні


: фотогалерея :
Конференція Міжнародної обсерваторії з визначення університетських рейтингів (IREG-5),Берлін 2010 30-09-2010 8 марта 2010 в  Варшаве состоялся круглый стол Межнародной обсерватории по академических рейтингах и достижениям IREG-4 - 14-16 июня 2009 года, Астана, Казахстан
Новини
Обзор дистанционного образования в России. Рейтинг 2010
24-09-2010

Обучение для тех, кто высоко ценит свое время: обзор дистанционного образования в России.


Популярность дистанционного образования резко возросла в последние годы в связи с тем, что эта форма обучения является наиболее гибкой, доступной и недорогой для всех слоев населения.

Считается, что первая попытка создания дистанционной формы образования была предпринята еще в 1840 году, когда Исаак Питман с помощью почтовых отправлений стал обучать стенографии студентов в Объединенном Королевстве. В России же датой официального развития дистанционного обучения можно считать 30 мая 1997 года, когда вышел приказ Минобразования России, разрешающий образовательным учреждениям обучать студентов дистанционно.

Заочное и дистанционное – одно и то же или…?

Многие ошибочно полагают, что заочная и дистанционная формы обучения – это одно и то же, однако, это в корне неправильное мнение.

Если заочник постигает азы знаний самостоятельно, с помощью учебников, а задать вопросы преподавателям может только два или три раза в год (в зависимости от количества сессий), то человек, обучающийся дистанционно, через Интернет, имеет постоянный контакт с преподавателями.

На заочном обучении темп усвоения знаний - фиксированный и единый для всей группы, а при дистанционном обучении у каждого студента есть возможность посвятить более сложными и важным для него темам больше сил и времени для углубленной проработки. Разумеется, за каждый пройденный раздел программы обучающиеся отчитываются, не менее строго, чем на очном или заочном отделении.

Типы дистанционного образования

Количество возможностей дистанционного образования в России стремительно растет. Многие учебные заведения активно разрабатывают дистанционные курсы всех видов: от школьного экстерната до высшего образования и МВА.

Сегодня посредством дистанционного образования можно:

- получить высшее образование;
- пройти обучение в магистратуре;
- пройти обучение в аспирантуре;
- получить второе высшее образование;
- выучить дистанционно иностранный язык;
- пройти курс обучения по программам МВА;
- поучаствовать в Интернет-тренингах;
- повысить квалификацию на профессиональных курсах;
- получить школьное и среднее образование.

Преимущества и недостатки дистанционного образования

- Дистанционное образование незаменимо для удалённых городов, где другие возможность получить желаемое образование зачастую вообще отсутствует.
- Для обучения не нужно покидать свои дом, семью, друзей, работу, а также нести денежные расходы на дорогу и проживание.
- Дистанционное образование ведется по индивидуальным учебным планам, благодаря чему обучающийся может задавать вопросы о тех аспектах курса, дисциплины, которые ему интересны.
- У студента развиваются навыки самостоятельного поиска необходимой информации, а также привычка работать и принимать решения самостоятельно.
- Дистанционное обучение помогает обойти психологические барьеры, связанные с коммуникативными качествами человека, такими как стеснительность и страх публичных выступлений.
- Дистанционное обучение мобильно, а значит, студент имеет доступ к актуальным материалам, становится профессионалом, который может на практике применять полученные знания.

Кому подходит дистанционное образование?

- Тому, кто занят на работе или дома и не имеет возможности посещать занятия и слушать часовые лекции;
- Тому, кто стремится повысить свою квалификацию, раскрыть таланты и получить новые знания без отрыва от продвижения по карьерной лестнице;
- Тому, кто любит выбирать (у каждого студента всегда есть выбор: общаться с преподавателями лично, по телефону или посредством Интернета).
- Тому, кто любит получать от жизни все и никогда не упускает возможности расширить профессиональные связи и кругозор, ведь благодаря дистанционному образованию, можно обучаться на нескольких курсах одновременно.

Насколько эффективно и востребованно дистанционное образование?

Ответ на вопрос о том, насколько котируются на российском рынке труда специалисты, получившие дистанционное образование, очевиден. Всем известно, работодатели ценят опытных специалистов – практиков, которые не прерывают свой трудовой стаж на учебу, а образовываются в свободное от работы время.

Дистанционное обучение позволяет получить высшее образование параллельно с работой, расширяет возможности россиян в обучении за рубежом, получении ученых степеней, признанных международным образовательным сообществом. Ну а какой специалист наиболее востребован на современном рынке труда: практик, получивший образование в форме дистанционного обучения в престижном учебном заведении, или теоретик, окончивший очное отделение неизвестного местного вуза, - каждый решает сам.

Сколько стоит дистанционное образование?

Стоит заметить, что программы дистанционного образования гораздо дешевле, чем аналогичные образовательные курсы, проводимые по традиционной системе. Учебные заведения экономят на арендной плате, электроэнергии и дорогостоящей технике, ведь для обучения не требуются отдельные помещения и компьютеры. Кроме того большую часть времени обучающиеся занимаются самостоятельно, а значит, преподаватели могут одновременно обучать большое число учеников, благодаря чему цена на дистанционное образование остается доступной.

Где получить дистанционное образование?

Лидирующую позицию по соотношению стоимости обучения, количеству специальностей и срокам обучения, занимают сразу 2 участника: 1) Академия «МНЭПУ», которая активно развивает дистанционную форму обучения и реализует на базе дистанционных технологий инновационные программы обучения при поддержке властей столицы и 2) Московский институт экономики и права, ЦДО - проект Московского института экономики, менеджмента и права (МИЭМП).

Далее по Рейтингу* размещаются ИЭСО, Институт Коммуникативных Технологий, Институт профессиональных инноваций, МФПА, Институт психологии культур, МЭСИ, Институт дистанционного образования МФЮА, ИПЭБ (Институт Правовой и Экономической Безопасности), Гуманитарно-Экологический Институт.

Рейтинг дистанционного образования России*:
*по данным образовательного проекта www.edu.Jobsmarket.ru


Название организацииВид образованияСроки обученияСпециальностиСтоимость семестра, руб.Сумма Баллов
1-местоМосковский институт экономики и права, ЦДО1-ое высшееДо 5 лет1. Юриспруденция
2. Финансы и кредит
3. Менеджмент организации
4. Бухгалтерский учет, анализ и аудит
5. Маркетинг
6. Управление персоналом
7. Связи с общественностью
8. Таможенное дело
109007
Академия МНЭПУ2-ое высшееДо 3 лет1. Экология и природопользование
2. Политология
3.Экономика
4. Менеджмент
5. Бухгалтерский учет, анализ и аудит
6. Финансы и кредит
7. Государственное и муниципальное управление
8. Менеджмент организации
135007
1-ое высшееДо 5 лет, есть ускоренный курс
2-местоИЭСО2-ое высшее3,5 года1. Менеджмент организации
2. Юриспруденция
3. Финансы и кредит
4. Бухгалтерский учет, анализ и аудит
5. Маркетинг
6. Антикризисное управление
7. Государственное и муниципальное управление
8. Психология
9. Управление персоналом
150006
1-ое высшее5,5 лет
3-местоИнститут Коммуникативных Технологий1-ое высшееот  3 до 5 лет1. Менеджмент
2. Прикладная информатика
3. Туризм
4. Прикладная информатика (в экономике)
132605
Институт профессиональных инноваций2-ое высшее3 года1. Бизнес-информатика
2. Менеджмент организации
3. Юриспруденция
4. Психология
5.  Финансы и кредит
6. Бухгалтерский учет, анализ и аудит
7. Государственное и муниципальное управление
150005
1-ое высшее5 лет
4-местоМФПА2-ое высшее3,5 года1. Менеджмент
2. Экономика
3. Юриспруденция
4. Информационные системы и технологии
250004,5
1-ое высшее4 года15000
5-местоИнститут психологии культур2-ое высшее3,5 года1. Психология
2. Журналистика
3. Культурология
210004
МЭСИмагистратура2,5 года1. Стратегическое управление
2. Финансовый менеджмент
343004
Институт дистанционного образования МФЮА2-ое высшее3 года1. Менеджмент организации
2. Финансы и кредит
3. Бухгалтерский учет, анализ и аудит
225004
1-ое высшее5 лет
6-местоИПЭБ (Институт Правовой и Экономической Безопасности)  2-ое высшее 1. Менеджмент организации
2. Юриспруденция Финансы и кредит
3. Бухгалтерский учет, анализ и аудит
4. Маркетинг
5. Антикризисное управление
6. Психология
 182002
1-ое высшее4 года 
Гуманитарно-Экологический Институт2-ое высшее41.  Менеджмент организации
2.  Государственное и муниципальное управление
3. Дизайн костюма
4. Дизайн среды
150002
1-ое высшее6


Сумма баллов считается из показателей критериев:
КритерийБаллы
Каталог специальностей: 
выбор от 1 до 4-х1
большой выбор2
большой выбор +  есть редкие специальности3
  
Оплата обучения: 
среднерыночные условия1
привлекательные условия2
привлекательные условия+ социальные льготы3
  
Сроки обучения: 
стандартные условия1
большой выбор + удобный график2

: анонси :
: акценти :
: зовнішнє оцінювання :
: Популярне :
: наші дані :
Контакт:
тел.:
+380 (44) 246-27-83,
+380 (44) 246-27-84 (*147)
факс:
+380 (44) 246-27-83,
+380 (44) 246-27-84 (*122)
м. Київ, вул. Смілянська, 4
Карта проїзду
e-mail: inf@euroosvita.net

При повному або частковому відтворенні інформації посилання на www.euroosvita.net обов'язкове у вигляді відкритого для пошукових систем гіперпосилання.
www.euroosvita.net не несе відповідальності за інформацію отриману з інших сайтів