Посткризові тренди бізнес-освіти: рекордний показник GMAT « Новини « Євро Освіта
: навігація :
Болонський процес
Оцінка якості освіти
Що таке рейтинг
Тестування
Рейтинги ВНЗ України
Світові рейтинги ВНЗ
Інформація
Партнери
ТОП-10 ВНЗ України
Навчання за кордоном
: сайт :
Карта сайту
Пошук по сайту
Лист адміністратору
: пошук :
 
: голосування :
Чи є у відкритому доступі актуальні статистичні дані про вищі навчальні заклади
Так
Ні


: фотогалерея :
Конференція Міжнародної обсерваторії з визначення університетських рейтингів (IREG-5),Берлін 2010 30-09-2010 8 марта 2010 в  Варшаве состоялся круглый стол Межнародной обсерватории по академических рейтингах и достижениям IREG-4 - 14-16 июня 2009 года, Астана, Казахстан
Новини
Посткризові тренди бізнес-освіти: рекордний показник GMAT
27-04-2010

Основними тенденціями бізнес-освіти сьогодні є: орієнтація на Схід, зростаюча популярність Європи та падіння інтересу до США.


Європейські топ-школи відкривають кампуси і допомагають розвиватися локальним школам в Індії, Китаї і т.д., наголошується в дослідженні, проведеному компанією MBA Strategy.

Серед активних учасників: Said School of Business (Oxford), Judge School of Business (Cambridge), MIT. Навіть Harvrad Business School вперше за свою 101-річну історію збирається відкрити дослідницький центр у Шанхаї, за межами Кембридж, Массачусетс.

Примітно, що відсоток американських студентів, які стали вступати до шкіл за межами США, також зріс.

За даними GMAC, 2% американських аплікантів висилали свої score reports в неамериканські школи.

Про популярність освіти в Азії свідчить і статистика провідної школи в цьому регіоні: так, в китайській бізнес-школі CEIBS в цьому році 38% класу - іноземці. Ця цифра вперше досягла такого показника.

London Business School в 2010 році зайняла перше місце в рейтингу Financial Times MBA full-time програм.

Вперше за всю історію рейтингу європейська школа зайняла перше місце (не розділяючи його ні з ким, як це було в минулому році, коли дві школи, LBS і Wharton, були на першому місці).

Вперше в історії бізнес-освіти менше 80% результатів GMAT (score reports), а саме 78%, були надіслані в школи США; також 41% своїх результатів на тесті іноземні (не США) апліканти відіслали знову ж таки в не американські школи.

Висновок: вплив, інтерес і сила неамериканських програм зростає. Даний тренд, найімовірніше, збережеться і в наступні роки.

Статистика здачі GMAT свідчить про те, що бажаючих вступити на MBA програми у 2009 році стало більше. Відповідно до звітів організації GMAC, в 2009 році більше 265 тис. разів по всьому світу люди здали тест GMAT (у порівнянні з 200,503 іспитами в 2005 році).

Це рекордний показник за всю історію тесту GMAT.

: анонси :
: акценти :
"Status quo": Ректор харьковского вуза отказался выходить из СИЗО
FREEDOM ON THE NET 2017: УКРАЇНА ПОГІРШИЛА СВОЇ ПОЗИЦІЇ У РЕЙТИНГУ СВОБОДИ ІНТЕРНЕТУ
Рахункова палата: "Висновки щодо проекту Закону України "Про Державний бюджет України на 2018 рік""
«Universitas 21»: Рейтинг национальных систем высшего образования 2017 года
ЮНЕСКО: Не вините учителей в недостатках системы образования
Щорічний обсяг недофінансування державою освіти протягом останніх 5 років складає близько 15-20 % від потреби
КМУ: Пріоритети інноваційної діяльності на 2017-2021 роки
«Sikorsky Challenge 2017»: У фіналі конкурсу, переможцями визнано 45 проектів
ІНФОРМАЦІЮ ПРО 10 КРАЩИХ ВНЗ В РЕЙТИНГУ «ТОП-200 УКРАЇНА 2017» ПРЕДСТАВЛЕНО НА САЙТІ IREG OBSERVATORY
Рейтинг вищих навчальних закладів «Топ-200 Україна» — 2016/2017 рік
Перелік адрес зарубіжних баз даних об’єктів промислової власності, до яких надається безоплатний доступ в Інтернеті
Вища освіта України
: зовнішнє оцінювання :
: Популярне :
: наші дані :
Контакт:
тел.:
+380 (44) 246-27-83,
+380 (44) 246-27-84 (*147)
факс:
+380 (44) 246-27-83,
+380 (44) 246-27-84 (*122)
м. Київ, вул. Смілянська, 4
Карта проїзду
e-mail: inf@euroosvita.net

При повному або частковому відтворенні інформації посилання на www.euroosvita.net обов'язкове у вигляді відкритого для пошукових систем гіперпосилання.
www.euroosvita.net не несе відповідальності за інформацію отриману з інших сайтів