Проект Положення про акредитацію освітніх програм: Більше можливостей для забезпечення якості освіти у вишах « Новини « Євро Освіта
: навігація :
Болонський процес
Оцінка якості освіти
Що таке рейтинг
Тестування
Рейтинги ЗВО України
Світові рейтинги ЗВО
Інформація
Партнери
ТОП-10 ЗВО України
Навчання за кордоном
: сайт :
Карта сайту
Пошук по сайту
Лист адміністратору
: пошук :
 
: голосування :
Чи є у відкритому доступі актуальні статистичні дані про вищі навчальні заклади
Так
Ні


: фотогалерея :
Конференція Міжнародної обсерваторії з визначення університетських рейтингів (IREG-5),Берлін 2010 30-09-2010 8 марта 2010 в  Варшаве состоялся круглый стол Межнародной обсерватории по академических рейтингах и достижениям IREG-4 - 14-16 июня 2009 года, Астана, Казахстан
Новини
Проект Положення про акредитацію освітніх програм: Більше можливостей для забезпечення якості освіти у вишах
12-04-2019

Нові підходи до оцінювання та усунення монополії держави – такі ключові зміни пропонуються в проекті Положення про акредитацію освітніх програм.



Документ був розроблений Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти та розміщений для громадського обговорення на сайті МОН сьогодні, 12 квітня 2019 року.

Пропозиції, зауваження та запитання можна надсилати 5 травня 2019 року на електронну адресу: mruga@mon.gov.ua

Нове Положення розроблене відповідно до Закону «Про вищу освіту» 2014 року, в якому було закладено абсолютно іншу філософію оцінювання та забезпечення якості вищої освіти.

Зокрема, планується усунути монополію держави на акредитацію освітніх програм. Натомість передбачається створення конкурентної професійної мережі, що працює за єдиними високими правилами та стандартами і складається з:
  • Нацагентства із забезпечення якості вищої освіти;

  • незалежних установ оцінювання та забезпечення якості вищої освіти, акредитованих Нацагентством;

  • іноземних акредитаційних агенцій та агентств забезпечення якості вищої освіти з належною репутацією, визнаних Україною.

Нова модель акредитації має стати одним з головних інструментів впливу на якість вищої освіти в Україні. Тому проект документа закріплює перехід від акредитації як інструмента державного регулювання до акредитації як інструмента зовнішнього забезпечення якості освіти. Це дозволить:
  • оптимально розподіляти державні та приватні кошти в освіті;

  • стимулювати виші впроваджувати якісні та конкурентоспроможні освітні програми;

  • краще орієнтуватися під час вибору закладу освіти вступникам;

  • оптимізувати мережу закладів освіти;

  • покращувати імідж закладів та їх привабливість для вітчизняних та іноземних студентів тощо.

Ще одна важлива зміна – абсолютно інші підходи до оцінювання освітніх програм. Замість традиційних кількісних пропонуються складні якісні параметри, а замість механічного оцінювання виконання певних показників – різнобічна оцінка поліпшення і розвитку освітньої програми та університету за 9 групами критеріїв. Тобто на зміну застарілим комплексним контрольним роботам та кваліфікаційним завданням (ККР і ККЗ) прийдуть критерії, наближені до Європейських стандартів і рекомендацій із забезпечення якості у вищій освіті.

Вони будуть поділені на такі групи:

1. Проектування та цілі освітньої програми
2. Структура та зміст освітньої програми
3. Доступ до освітньої програми та визнання результатів навчання
4. Навчання і викладання на освітній програмі
5. Контрольні заходи, оцінювання здобувачів та академічна доброчесність
6. Людські ресурси
7. Освітнє середовище та матеріальні ресурси
8. Забезпечення якості освітньої програми
9. Прозорість та публічність

«Ми ставимо собі за мету дебюрократизувати процес акредитації, убезпечити його від неформальних стосунків, зробити загальнозрозумілим, якомога більш дружнім і зручним для закладів вищої освіти, відмовитися від будь-яких паперових документів. Окрім того, це буде ще один крок для розвитку автономії ЗВО, усвідомлення їхньої унікальності. Ми відмовляємося від таких заходів контролю як ККР і ККЗ, оскільки вони не відповідають сучасним практикам оцінювання знань. Натомість будуть впроваджені процедури, суголосні із сучасними західними підходами», – пояснив очільник Нацагентства Сергій Квіт.







Додатково:

Перелік обраних 5 грудня 2018 року членів Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти

КМУ: Уряд визначив критерії надання вишам статусу національних

: анонси :
: акценти :
16 українських ЗВО увійшли до міжнародного наукометричного рейтингу SCImago 2019
THE University Impact Rankings 2019: Українські ЗВО увійшли до рейтингу впливу університетів на соціальний та економічний развиток
Команда «білих хакерів» КПІ ім. Ігоря Сікорського очолила десятку кращих команд світу
Предметний рейтинг QS World University Rankings by Subject 2019
Prometheus: Підготовка до ЗНО з української мови, математики та історії
Отчет Class Central: "МООС в цифрах: 2018 год"
World Universities Web Ranking 2019 - рейтинг університетів за популярністю в Інтернеті (січень 2019)
Кількість патентів, отриманих ЗВО України в 2018 році - інформація в рамках підготовки рейтингу "Топ 200 Україна"
Обзор ОЭСР о развитии науки, технологий и инноваций в 2018 году: Уроки информатики должны включать логику и анализ данных
ЮНЕСКО: Онлайн-платформа Глобальной обсерватории механизмов политики в области науки, технологий и инноваций (GO-SPIN)
Умови прийому до вищих навчальних закладів у 2019 році
12 українських ЗВО увійшли до рейтингу Nature Index 2018
Перелік адрес зарубіжних баз даних об’єктів промислової власності, до яких надається безоплатний доступ в Інтернеті
Вища освіта України
: зовнішнє оцінювання :
: Популярне :
: наші дані :
Контакт:
тел.:
+380 (44) 246-27-83,
+380 (44) 246-27-84 (*147)
факс:
+380 (44) 246-27-83,
+380 (44) 246-27-84 (*122)
м. Київ, вул. Смілянська, 4
Карта проїзду
e-mail: inf@euroosvita.net

При повному або частковому відтворенні інформації посилання на www.euroosvita.net обов'язкове у вигляді відкритого для пошукових систем гіперпосилання.
www.euroosvita.net не несе відповідальності за інформацію отриману з інших сайтів