Как IT-инновации влияют на образовательный процесс « Новини « Євро Освіта
: навігація :
Болонський процес
Оцінка якості освіти
Що таке рейтинг
Тестування
Рейтинги ВНЗ України
Світові рейтинги ВНЗ
Інформація
Партнери
ТОП-10 ВНЗ України
Навчання за кордоном
: сайт :
Карта сайту
Пошук по сайту
Лист адміністратору
: пошук :
 
: голосування :
Чи є у відкритому доступі актуальні статистичні дані про вищі навчальні заклади
Так
Ні


: фотогалерея :
Конференція Міжнародної обсерваторії з визначення університетських рейтингів (IREG-5),Берлін 2010 30-09-2010 8 марта 2010 в  Варшаве состоялся круглый стол Межнародной обсерватории по академических рейтингах и достижениям IREG-4 - 14-16 июня 2009 года, Астана, Казахстан
Новини
Как IT-инновации влияют на образовательный процесс
12-12-2016

Международная платформа по поиску репетиторов Preply.com оценила, как IT-инновации влияют на современный образовательный процесс.

Исследование проходило в формате конкурса эссе, который позволил узнать, чем живут ученики старших классов, студенты высших учебных заведений и доктора наук из 90 вузов и школ, расположенных в 20 странах мира. В ходе изучения конкурсных работ эксперты Preply выделили ключевые тренды в современном образовании, на которые сами студенты возлагают наибольшие надежды.

Дистанционное высшее образование

Возможность получить высшее образование онлайн — вот что наиболее часто упоминали конкурсанты. Студенты отмечают, что IT-технологии открыли доступ к образованию людям с ограниченными возможностями, юношам и девушкам из экономически неразвитых стран, малообеспеченным студентам. Это не только способствует равенству, но и увеличивает вес интеллектуальной элиты в масштабах всего человечества.

Углубленное и/или индивидуальное обучение

Онлайн-спецкурсы для повышения квалификации и индивидуальное репетиторство — второй важный аспект, который упомянули многие конкурсанты. По словам респондентов, реалии очного обучения таковы, что преподаватель вынужден ориентироваться на средний уровень успеваемости в группе. Студенты с низкой успеваемостью и те, кто идет на опережение программы, часто обделены вниманием наставника. Обучение через интернет позволяет свести к минимуму последствия такого положения вещей.

Виртуальная реальность

Технологии виртуальной реальности упоминались в контексте как школьного, так и высшего образования. Не исключено, что в скором времени на уроках географии вместо обычных бумажных карт будут использоваться голографические, а преподаватели биологии смогут демонстрировать устройство внутренних органов с помощью трехмерных виртуальных моделей.

Мобильные приложения

Мобильные устройства многие студенты рассматривают как продолжение образовательного процесса. Приложения для смартфонов и планшетных компьютеров позволяют изучать любые предметы в легкой, почти игровой форме. Короткие видеоролики, несложные упражнения и элемент мотивации небольшими, но уверенными шагами ведут своих пользователей к новым знаниям.

Профильные ресурсы

Существование в интернете профильных ресурсов по различным специальностям и областям знаний — еще одна сторона современного образования, которую упоминали конкурсанты. Люди получили возможность делиться опытом и интеллектуальными наработками не только с "соседями" по отделу или кафедре, но и с коллегами со всего мира. Это способствует повышению квалификации каждого отдельно взятого специалиста и дает возможность объединяться международным командам.

Онлайн-библиотеки и лектории

Огромные базы знаний в формате онлайн-библиотек и виртуальных лекториев, по мнению участников проекта, существенно облегчают процесс обучения. Студентам больше не нужно пересекать океаны, чтобы ознакомиться с редкой книгой или послушать выступление известного профессора. Это снижает дополнительные расходы на образование, которые не учитываются в стоимости университетского курса.

Трансляция конференций

Проекты, подобные TED Talks и DLD, позволяют ученым и экспертам в различных областях доносить свои идеи до публики без посредников. Это "новая ступень", следующая за онлайн-библиотеками. Формат конференций, транслируемых в интернете, позволяет новаторам напрямую доносить до публики свои самые значимые идеи. Зрители, в свою очередь, получают возможность изучить срез актуальных тенденций в той или иной области знаний, не тратя часы, недели или даже месяцы на поиск и анализ информации по теме.

Большинство участников исследования отметили большой потенциал онлайн-образования. Не раз было высказано предположение, что уже в ближайшем будущем обучение через интернет догонит по популярности традиционные университетские курсы, а чуть позже — и превзойдет его.

: анонси :
: акценти :
Рейтинг вищих навчальних закладів «Топ-200 Україна» — 2016/2017 рік
ДП «Інфоресурс»: Основні проблеми вступної кампанії 2017 року
СумДУ першим серед українських вишів увійшов до рейтингу кращих молодих університетів світу від QS
Мінекономрозвитку: Держзамовлення на вступ до ВНЗ в 2017 році буде скорочено на 20,7%
Лист НМУ імені О.О. Богомольця до державної організаціїї "ЦЕНТР ТЕСТУВАННЯ": Вимагаємо виконати належним чином свої обов'язки!
ІНФОРМАЦІЮ ПРО 10 КРАЩИХ ВНЗ В РЕЙТИНГУ «ТОП-200 УКРАЇНА 2017» ПРЕДСТАВЛЕНО НА САЙТІ IREG OBSERVATORY
Кількість патентів, отриманих ВНЗ України у 2016 році
ДІНЗ: Абітурієнти повинні звертати увагу на наявність у ВНЗ ліцензій і сертифікатів про акредитацію спеціальностей
Перелік адрес зарубіжних баз даних об’єктів промислової власності, до яких надається безоплатний доступ в Інтернеті
Вища освіта України
: зовнішнє оцінювання :
: Популярне :
: наші дані :
Контакт:
тел.:
+380 (44) 246-27-83,
+380 (44) 246-27-84 (*147)
факс:
+380 (44) 246-27-83,
+380 (44) 246-27-84 (*122)
м. Київ, вул. Смілянська, 4
Карта проїзду
e-mail: inf@euroosvita.net

При повному або частковому відтворенні інформації посилання на www.euroosvita.net обов'язкове у вигляді відкритого для пошукових систем гіперпосилання.
www.euroosvita.net не несе відповідальності за інформацію отриману з інших сайтів