Загальноосвітні навчальні заклади: статистика за два навчальні роки « Новини « Євро Освіта
: навігація :
Болонський процес
Оцінка якості освіти
Що таке рейтинг
Тестування
Рейтинги ВНЗ України
Світові рейтинги ВНЗ
Інформація
Партнери
ТОП-10 ВНЗ України
Навчання за кордоном
: сайт :
Карта сайту
Пошук по сайту
Лист адміністратору
: пошук :
 
: голосування :
Чи є у відкритому доступі актуальні статистичні дані про вищі навчальні заклади
Так
Ні


: фотогалерея :
Конференція Міжнародної обсерваторії з визначення університетських рейтингів (IREG-5),Берлін 2010 30-09-2010 8 марта 2010 в  Варшаве состоялся круглый стол Межнародной обсерватории по академических рейтингах и достижениям IREG-4 - 14-16 июня 2009 года, Астана, Казахстан
Новини
Загальноосвітні навчальні заклади: статистика за два навчальні роки
14-01-2016

Відділ аналітики загальної середньої освіти та відділ інформаційних та аналітичних систем Інституту освітньої аналітики Міністерства освіти і науки України зібрали та узагальнили статистичні дані про загальноосвітні навчальні заклади України за два навчальні роки.



За даними Інституту освітньої аналітики мережа загальноосвітніх навчальних закладів України протягом останніх двох навчальних років скоротилася на 1,52 відсотки - загалом на 267 ЗНЗ (в тому числі і вечірні змінні школи, спеціальні школи та школи-інтернати). У 2014/2015 навчальному році працювало 17 604 ЗНЗ, і у 2015/2016 навчальному році – 17 337. Якщо не врахувати вечірні змінні школи, спеціальні школи та школи-інтернати, то скорочення кількості загальних середніх навчальних закладів становить 1,48 відсотки.

За останні два роки у містах були закриті 38 шкіл, а відкрито чотири нові. Сільських шкіл було закрито 231, а відкрито 11. У містах Києві, Донецьку, Харкові закрито найбільше закладів. У сільській місцевості найбільшого скорочення зазнали ЗНЗ у Житомирській, Чернігівській і Волинській областях. У Донецькій області при зменшенні кількості міських шкіл, спостерігається значне зростання сільських. На один ЗНЗ у 2015/2016 н. р. припадає понад 218 учнів, загалом - усього 3 783 150 учнів.

У 2015/2016 н. р. найбільша кількість учнів в одному класі є у міських школах Дніпропетровської області та у Києві, найменша – у Луганській області. Найбільша кількість учнів в одному класі у сільських школах є у Закарпатській області, найменша – у Кіровоградській області. За два останніх навчальних роки кількість першокласників збільшилася на 22 882 учні. Найбільший приріст учнів 1-х класів у міських денних ЗНЗ спостерігався у Києві, Дніпропетровській і Львівській областях. Спостерігається зменшення набору учнів у 1-і класи в Луганській, Донецькій, Херсонській і Запорізькій областях. У Львівській, Рівненській і Київській областях кількість першокласників у 2015/2016 н. р. зросла найбільше. У дев‘ятих класах у цілому відбулося зменшення кількості учнів на 9 775. У Києві, Львівській і Одеській областях кількість десятикласників у міських денних ЗНЗ зросла. Найзначніше скорочення десятикласників у містах спостерігається в Донецькій і Тернопільській областях.

За даними Державної служби статистики України, у 2014-2015 н. р. (без урахування тимчасово окупованої території Автономної Республіки Крим і міста Севастополя) закінчили школу ІІ ступеня та одержали свідоцтво про базову загальну середню освіту 333 761 випускників; закінчили школу ІІІ ступеня та одержали атестат про повну загальну середню освіту 217 704 випускників.

На початок 2015/2016 н.р. у загальноосвітніх навчальних закладах налічувалося 446 304 учителі (у 2014/2015 н. р. – 453 557 учителів).

За даними Міністерства фінансів України у 2014 році витрати на одного учня ЗНЗ на навчальний рік по областях України становили від 8,5 та 8,6 тис. гривень у Харківській та Одеській областях до 15,5 тис. гривень у Івано-Франківській області, яка стала найвитратнішою. Підвищення розмірів посадових окладів працівників галузі освіти у 2015 році відбувалося двічі – у вересні та у грудні.

Довідково: Інститут освітньої аналітики було утворено за ініціативи Міністерства освіти і науки України Постановою Кабінету Міністрів України «Про утворення Інституту модернізації змісту освіти та Інституту освітньої аналітики» № 687 від 26 листопада 2014 року. Свою діяльність Інститут розпочав у вересні 2015 року. Головні напрями його роботи – збір, обробка та аналіз даних у освітній галузі. Першочергові завдання Інституту - створення єдиного реєстру навчальних закладів та його адміністрування, моніторинг витрат на освіту. Нова модель збору даних базується на новітніх технологіях та допомагає освітянам відслідкувати динаміку змін у розвитку системи освіти.

: анонси :
: акценти :
ДП «Інфоресурс»: Основні проблеми вступної кампанії 2017 року
СумДУ першим серед українських вишів увійшов до рейтингу кращих молодих університетів світу від QS
Мінекономрозвитку: Держзамовлення на вступ до ВНЗ в 2017 році буде скорочено на 20,7%
Лист НМУ імені О.О. Богомольця до державної організаціїї "ЦЕНТР ТЕСТУВАННЯ": Вимагаємо виконати належним чином свої обов'язки!
ІНФОРМАЦІЮ ПРО 10 КРАЩИХ ВНЗ В РЕЙТИНГУ «ТОП-200 УКРАЇНА 2017» ПРЕДСТАВЛЕНО НА САЙТІ IREG OBSERVATORY
Рейтинг вищих навчальних закладів «Топ-200 Україна» — 2016/2017 рік
Кількість патентів, отриманих ВНЗ України у 2016 році
ДІНЗ: Абітурієнти повинні звертати увагу на наявність у ВНЗ ліцензій і сертифікатів про акредитацію спеціальностей
Перелік адрес зарубіжних баз даних об’єктів промислової власності, до яких надається безоплатний доступ в Інтернеті
Вища освіта України
: зовнішнє оцінювання :
: Популярне :
: наші дані :
Контакт:
тел.:
+380 (44) 246-27-83,
+380 (44) 246-27-84 (*147)
факс:
+380 (44) 246-27-83,
+380 (44) 246-27-84 (*122)
м. Київ, вул. Смілянська, 4
Карта проїзду
e-mail: inf@euroosvita.net

При повному або частковому відтворенні інформації посилання на www.euroosvita.net обов'язкове у вигляді відкритого для пошукових систем гіперпосилання.
www.euroosvita.net не несе відповідальності за інформацію отриману з інших сайтів