Тепер при вступі до ВНЗ на перший план вийде результат ЗНО, а не атестат « Новини « Євро Освіта
: навігація :
Болонський процес
Оцінка якості освіти
Що таке рейтинг
Тестування
Рейтинги ЗВО України
Світові рейтинги ЗВО
Інформація
Партнери
ТОП-10 ЗВО України
Навчання за кордоном
: сайт :
Карта сайту
Пошук по сайту
Лист адміністратору
: пошук :
 
: голосування :
Чи є у відкритому доступі актуальні статистичні дані про вищі навчальні заклади
Так
Ні


: фотогалерея :
Конференція Міжнародної обсерваторії з визначення університетських рейтингів (IREG-5),Берлін 2010 30-09-2010 8 марта 2010 в  Варшаве состоялся круглый стол Межнародной обсерватории по академических рейтингах и достижениям IREG-4 - 14-16 июня 2009 года, Астана, Казахстан
Новини
Тепер при вступі до ВНЗ на перший план вийде результат ЗНО, а не атестат
16-05-2014

Інтерв'ю Міністра освіти і науки газеті "Факты и комментарии" від 12.04.2014.



В Украине принят за основу новый «Закон о высшем образовании» и подписано соглашение со Словакией о взаимном признании аттестатов, дипломов и научных степеней

После назначения на пост главы Министерства образования и науки (МОН) Сергею Квиту пришлось в буквальном смысле слова прокладывать путь в ведомство, так как здание было захвачено студентами, вооруженными списком требований. Выслушав претензии, Сергей Миронович пообещал самые важные из них удовлетворить. К примеру, обеспечил всем желающим доступ к финансовой отчетности ведомства, разместив ее на сайте министерства. Кроме того, на днях Сергей Квит подписал соглашение о взаимном признании документов об образовании со Словакией, которая является членом Евросоюза. Плюс на этой неделе в Верховной Раде в первом чтении был утвержден новый законопроект о высшем образовании, ориентированный на западную систему обучения.

В день нашего с министром интервью во дворе ведомства собрались студенты Киевского университета управления персоналом, который предыдущее правительство фактически уничтожило. Студенты держали в руках транспаранты с лозунгом «Нет ликвидации КУУП» и готовились митинговать, но Квит быстро отреагировал на происходящее. Вышел к молодежи, выслушал ее и пообещал помочь. Девушки тут же отдали свои протестные таблички парням и бросились фотографироваться с министром. Открытость политика, его готовность выслушать сменила бунтарское настроение некоторых на воодушевленное. Как же важно сегодня не обмануть тех, кто поверил, что новая жизнь — без популизма и поборов, давления и запретов — таки возможна.

— Сергей Миронович, вы на посту министра чуть больше месяца. Что удалось сделать за это время?

- Перед нами стоят важные масштабные задачи, одна из которых — восстановление доверия к министерству. Поэтому мы открыли доступ к платежам министерства, а также стараемся реагировать на множественные жалобы от представителей школ и вузов. Разбираться с этим помогают десятки юристов, причем многие в качестве волонтеров. Нам сообщают, к примеру, что руководство одной из школ якобы отчисляет десять процентов зарплаты своих сотрудников на нужды Майдана. Другая информация: ректор крупного университета на востоке Украины поддерживает сепаратистов и призывает студентов выступать против единства страны. В одной из киевских специализированных школ информируют о присвоении больших сумм денег, разбазаривании имущества. Есть информация и о покушении на жизнь людей, которые не соглашались вступать в коррупционные схемы или подписывать «нужные» документы. Наше министерство не имеет следственных функций, но мы не оставляем такие жалобы без внимания.

Стараемся также поддерживать те вузы, которые не входят в сферу управления нашего министерства, например медицинский университет имени Богомольца. Мой заместитель присутствовал на конференции трудового коллектива этого учебного заведения, который проголосовал за недоверие ректору. А нарушения там обнаружены очень серьезные: нецелевое использование 56 миллионов гривен бюджетных средств, завышение ректором зарплаты себе любимому (за последние три года он получил более трех миллионов 750 тысяч гривен заработной платы. — Авт.). Прозрачность и подотчетность — вот основа доверия министерству. В ближайшие дни мы с коллегами начнем ездить и по областям.

— Поступают ли вам жалобы из Крыма?

- Жалоб и просьб о помощи, к сожалению, много — около полутора тысяч. Так, на детей крымских татар, которые учатся в украинских классах, давят, требуя от них перехода в русскоязычные классы. Единственную в Симферополе украинскую гимназию сейчас стараются перевести на русский язык обучения, а ее директора заставили уволиться. В итоге многие студенты и преподаватели вузов автономии хотят перевестись учиться и работать на материковую часть Украины. Мы максимально упрощаем для них условия перевода. К примеру, те, кто поступил по госзаказу, и на новом месте останутся бюджетниками.

Что касается организации внешнего независимого оценивания для крымчан, то оно будет проведено на территории Херсонской области. Также планируем для них возможность сдать тест в тех университетах, в которые они собираются поступать. Выпускники общеобразовательных и высших учебных заведений могут быть уверены, что получат аттестаты и дипломы украинского образца.

Сложность еще и в том, что в Крыму немало таких, кто недоволен произошедшим, однако переводиться не спешит. Те, кто никуда не собирается уезжать с родного места, но при этом учиться хочет в украинских вузах, станут для самопровозглашенной крымской власти одной из наибольших проблем. Молодежь не приемлет запугиваний, несвободы, однобокости и самоизоляции.

— Помогая развиваться одним, вы нарушаете комфорт других. Чувствуете сопротивление и агрессию недовольных?

- Это вполне закономерно, а потому нас не пугает. Людей, причастных к коррупционным схемам, мы стараемся заменить в первую очередь. Обращая на них внимание следственных органов или путем реорганизации структур. Два руководителя департамента уже написали заявления на увольнение, еще несколько человек по сути сбежали. Изменить систему действительно непросто, и коррупционная практика на местах, конечно, еще осталась. Для нас важно работать в рамках закона.

— Как министру в «правительстве камикадзе» что вам важнее всего успеть до грядущих выборов?

- Главная задача — изменить правила игры, приняв на этой сессии Закон «О высшем образовании», текст которого мы писали два предыдущих года. Говоря «мы», я имею в виду круг преподавателей, руководителей вузов, журналистов, представителей профсоюзов, ученых, студентов-активистов — так называемую группу Згуровского. Принципиальное отличие этого закона от предыдущего состоит в том, что министерство отказывается от контроля над вузами, оставляя за собой партнерские функции. То есть речь идет об университетской автономии — финансовой, кадровой и академической. При этом финансовая автономия не означает отказа государства финансировать вузы, но мы делегируем университетам право и свободу открывать свои депозитные счета в банках и распоряжаться своими деньгами максимально свободно, без множественных согласований с государством. Но вместе с этим настаиваем на прозрачности и отчетности. Когда закон вступит в силу, уже не нужно будет, как раньше, по любому вопросу испрашивать разрешения у министерства. Желаете проявить инициативу — вперед, причем тратьте время на саму инициативу, а не бумажную волокиту и хождение по инстанциям…

Западная Европа и Северная Америка в свое время прошли этот путь, подобные реформы проведены и в Сингапуре, и в Малайзии. Образование — это не отрасль, а основа для всестороннего развития общества. Мы должны иметь дело с новыми технологиями, а не с бюрократией и топтанием на месте. Во всем цивилизованном мире главным показателем качества университета являются его научные исследования. Поэтому еще одна наша задача — объединить науку и образование. Вот что позволит повысить рейтинги наших вузов в мире. Я уже встречался с Борисом Патоном, мы наметили первые шаги сближения, объединения усилий Национальной Академии наук и нашего министерства.

Законопроект также предусматривает внедрение третьего цикла обучения (после бакалавриата и магистратуры) — степень доктора философии PhD. Чтобы получить PhD, необходимо будет интенсивно учиться. Думаю, это усилит мотивацию аспирантов и повысит качество их диссертаций. Кандидаты наук будут автоматически приравнены к PhD, а степень доктора наук можно будет получить не только путем защиты, но и благодаря совокупности научных работ. Обычного, часто растянутого во времени, сотрудничества аспиранта с научным руководителем мало в наше время. К примеру, у нас в Киево-Могилянской академии есть четырехгодичная докторская школа: только за первый год аспиранты проходят 13—15 общих курсов, а в течение последующих трех лет больше концентрируются на научной работе. Для оценки каждого конкретного исследования и присвоения научной степени мы создаем совет, в который часто входят иностранные специалисты.

В Украине очень мощный человеческий ресурс, но система устарела. Люди должны учиться мыслить, принимать решения, получать удовольствие от знаний и исследований, а не от регалий и бумажной волокиты. Развитие невозможно без культа науки.

— В таком случае не лишне будет вспомнить, что в западных странах не существует такой организации, как ВАК, в то время как в Украине министерство образования, по сути, может влиять на процесс и результат защиты диссертаций, что способствует коррупции и падению качества многих научных работ…

- На смену Высшей аттестационной комиссии, которая при Табачнике управлялась непосредственно министром, должно прийти независимое Национальное агентство по качеству высшего образования. Созданное по квотному принципу из представителей университетов, ученых, работодателей — всех тех, кто заинтересован в качестве исследований и образования. Для начала мы собираемся отделить ВАК от министерства.

— Зачем вы понижаете средний балл аттестата для поступления в вуз?

- Качество образования во многом зависит от уровня школы. А они есть как очень хорошие, так и очень плохие. В сильной школе получить высший бал в аттестате гораздо сложнее, чем в слабой. Возникает необъективность, неравноценность. Поэтому средняя оценка будет формироваться не по 200-балльной шкале, а по 60-балльной. Сейчас при поступлении в вуз конкурсный балл абитуриента суммируется из баллов школьного аттестата, внешнего независимого оценивания (ВНО), а также олимпиад и подготовительных курсов в вузе. Теперь при поступлении в вузы на первый план выйдет результат ВНО, а не аттестат, оценки в котором, к сожалению, часто необъективны.
«Важно, чтобы и запад, и восток Украины изучали не каждый свою, приятную им правду, а реальные факты»

— Вы обещали снять запреты, установленные вашими предшественниками, на выбор учебной литературы. То есть позволите школам самим выбирать, по каким учебникам заниматься. Не возникает ли риска, что запад и восток страны будут использовать для учебы разные материалы и в итоге смотреть в разные стороны?

- Мне важно, чтобы учебники были современными и без ошибок. Для высшей школы тексты учебников будут утверждаться учеными советами самих вузов, школьные же учебники — независимыми институциями. Мы обязаны деполитизировать процесс обучения. Раньше можно было вырезать из учебника истории то, что не нравилось, скажем, министру, и по этой логике я вроде как должен теперь тоже что-то вырезать. Но это не моя логика. Я допускаю свое вмешательство лишь в том случае, если кто-то на местах будет что-либо запрещать или цензурировать. В век интернета, в котором по любому вопросу можно прочесть не только полный набор фактов, но и различные их толкования, выбор учебников — дело чисто профессиональное. Хватит культивировать ненависть — пора культивировать профессионализм. Мы не будем делать вид, что у нас не было Мазепы, Петлюры, Бандеры. Замалчивать те или иные факты — бессмысленно и неумно. Важно, чтобы и запад, и восток Украины изучали не каждый свою, приятную им, правду, а реальные факты.

— Сергей Миронович, вы активно поддерживаете развитие украинского и английского языков. А что будет с русским и другими?

- Никто не собирается притеснять русский язык. На сегодняшний день мне не известен ни один случай его угнетения в нашей стране. А вот жалобы на притеснение тех, кто в Крыму хочет учиться на украинском языке, нам поступают регулярно. Их десятки. И все же никаких ответных действий «в отместку» мы совершать не будем.

Наши соотечественники хорошо знают, что ни русский язык, ни русских никто в Украине не ограничивает. Перед каждыми выборами проводятся различные соцопросы, которые определяют список проблем, волнующих умы украинцев. И все исследования свидетельствуют, что языковой вопрос не входит даже в десятку самых острых. То есть это искусственно раздутая проблема, выгодная партиям, которые не могут похвастаться реальными успехами и грамотными действиями, а потому спекулируют на языковой теме.

Государство просто обязано сделать что-то для украинского языка, который годами подавлялся. Должны также поддерживаться и крымско-татарский, и греческий, и болгарский, и польский, и румынский языки. Мне нравится мысль о языковой полифоничности — если кому-то хочется в школе или вузе изучать какой-то дополнительный язык, то мы эту идею поддерживаем. Изучайте хоть десять языков. Вместе с тем мы как министерство должны разъяснять украинцам, что нужно делать, чтобы развиваться им самим и одновременно развивать страну. Для этого просто необходимо хорошее знание английского языка, на котором вы будете поняты во всем мире, и который является языком современной науки.

Но что бы кто ни говорил, культура и язык должны развиваться на фоне роста успешности государства, структурных реформ. Поэтому как министр я бы хотел быть полезным не в «косметических» улучшениях, а в фундаментальных.




Мария СЫРЧИНА, "Факты и комментарии"

: анонси :
: акценти :
Керівник проекту "ТОП-200 Україна" взяла участь у конференції IREG 2019 "Академічні рейтинги: виклики і проблеми для вищої освіти"
Рахункова палата: Протягом останніх трьох років участь МОЗ у реалізації державної політики у сфері вищої освіти не була ефективною
16 українських ЗВО увійшли до міжнародного наукометричного рейтингу SCImago 2019
THE University Impact Rankings 2019: Українські ЗВО увійшли до рейтингу впливу університетів на соціальний та економічний развиток
Команда «білих хакерів» КПІ ім. Ігоря Сікорського очолила десятку кращих команд світу
Предметний рейтинг QS World University Rankings by Subject 2019
Prometheus: Підготовка до ЗНО з української мови, математики та історії
Отчет Class Central: "МООС в цифрах: 2018 год"
World Universities Web Ranking 2019 - рейтинг університетів за популярністю в Інтернеті (січень 2019)
Кількість патентів, отриманих ЗВО України в 2018 році - інформація в рамках підготовки рейтингу "Топ 200 Україна"
Обзор ОЭСР о развитии науки, технологий и инноваций в 2018 году: Уроки информатики должны включать логику и анализ данных
ЮНЕСКО: Онлайн-платформа Глобальной обсерватории механизмов политики в области науки, технологий и инноваций (GO-SPIN)
Умови прийому до вищих навчальних закладів у 2019 році
12 українських ЗВО увійшли до рейтингу Nature Index 2018
: зовнішнє оцінювання :
: Популярне :
: наші дані :
Контакт:
тел.:
+380 (44) 246-27-83,
+380 (44) 246-27-84 (*147)
факс:
+380 (44) 246-27-83,
+380 (44) 246-27-84 (*122)
м. Київ, вул. Смілянська, 4
Карта проїзду
e-mail: inf@euroosvita.net

При повному або частковому відтворенні інформації посилання на www.euroosvita.net обов'язкове у вигляді відкритого для пошукових систем гіперпосилання.
www.euroosvita.net не несе відповідальності за інформацію отриману з інших сайтів