Основной причиной обучения на дому становится «несогласие с образовательной концепцией, применяемой в школах» « Новини « Євро Освіта
: навігація :
Болонський процес
Оцінка якості освіти
Що таке рейтинг
Тестування
Рейтинги ЗВО України
Світові рейтинги ЗВО
Інформація
Партнери
ТОП-10 ЗВО України
Навчання за кордоном
: сайт :
Карта сайту
Пошук по сайту
Лист адміністратору
: пошук :
 
: голосування :
Чи є у відкритому доступі актуальні статистичні дані про вищі навчальні заклади
Так
Ні


: фотогалерея :
Конференція Міжнародної обсерваторії з визначення університетських рейтингів (IREG-5),Берлін 2010 30-09-2010 8 марта 2010 в  Варшаве состоялся круглый стол Межнародной обсерватории по академических рейтингах и достижениям IREG-4 - 14-16 июня 2009 года, Астана, Казахстан
Новини
Основной причиной обучения на дому становится «несогласие с образовательной концепцией, применяемой в школах»
28-08-2013

На сегодняшний день в Китае насчитывается около 18 тысяч студентов, которые вместо традиционного образования в школе выбрали «обучение на дому»!

Сейчас внимание общественности привлек доклад, выпущенный НИИ образования 21 века.

Исследование показывает, что более 60% обучающихся на дому составляют дети в возрасте от 4 до 10 лет, а основной причиной их отказа от хождения в школу стало «несогласие с образовательной концепцией, применяемой в школах».

Как анализируется в докладе, «обучение на дому» означает «вид образования, где местом для обучения становится семья, образовательная деятельность организуется родителями или семейными учителями». В связи с этим, как показало исследование, наибольшее количество детей, обучающихся на дому, обнаружено в трех провинциях и городах – Гуандун, Чжэцзян и Пекин, их отличает высокий экономический и культурный уровень.

Как показывают последние данные, в прошлом году в стране насчитывалось 140 млн школьников, получающих обязательное образование; по всему Китаю было около 50 млн дошкольников и учащихся старших классов. Отсюда можно увидеть, что лишь малое количество детей выбирают обучение на дому.

Основная причина – несогласие со школьной образовательной системой


Почему отказываются от традиционного школьного образования? Как показали результаты исследования, пять главных причин, по которым люди делают выбор в пользу обучения на дому следующие: «несогласие с образовательной концепцией школы» (54,19%), «слишком медленный темп обучения в школах» (9,50%), «дети в школах не получают уважения к себе в полной мере» (7,26%), «ребенок устал от школьной жизни» (6,07%), «религиозные причины» (5,59%).

С другой стороны, более 80% детей заявили о том, что им нравится «обучение на дому», в том числе 43,02% сказали, что им «очень нравится», 38,55% отметили, что им «весьма нравится». Многие родители полагают, что способности детей, обучающихся на дому, со всех сторон превышают средний уровень, поэтому многие семьи собираются после окончания детьми средней школы, отправить их учиться за границу.

В настоящее время развитие образования сталкивается с переходом от «поиска количества» к «поиску качества», несмотря на то, что в настоящее время образование в Китае на всех этапах получает положительное развитие, однако некоторые родители выражают разочарование в традиционных методах обучения – это должно привлечь внимание и побудить к переосмыслению. Как отметил эксперт по вопросам молодежи Чэнь Ци, департаменты образования и учебные заведения должны поразмыслить как можно избавиться от одностороннего подхода к образованию, действительно обратить внимание на поднятие качества образования.







Дополнительно:

Новшества для школьников: больше картинок, меньше текста

Держстандарт шкільної освіти: перевантаження

Статистика по домашнему образованию в США

: анонси :
: акценти :
НАЗЯВО: Роз'яснення щодо цьогорічного Аналітичного звіту “Виконання критеріїв надання та підтвердження статусу національного ЗВО”
ДСЯОУ: Аналітична записка за результатами вивчення організації та проведення ЗВО вступної кампанії 2019 року
НАЗЯВО: Акредитація - початок активної фази. На сьогодні отримано 1684 заявки на акредитацію
Омбудсман: Роз’яснення щодо розмежування понять «доступ до публічної інформації», «звернення» та «запит на отримання інформації про себе»
Керівник проекту "ТОП-200 Україна" взяла участь у ІІ Євразійському форумі "Трансформація через цифровізацію: університети та забезпечення якості"
World University Rankings 2020: Рейтинг кращих університетів світу 2020
World Universities Web Ranking 2019 - рейтинг університетів за популярністю в Інтернеті (липень 2019)
Опубликован Academic Ranking of World Universities 2019 (ARWU)
Опубліковано новий рейтинг Webometrics (July 2019 Edition 2019.2.1)
Інформацію про 10 кращих ЗВО в рейтингу «Топ-200 Україна 2019» представлено на сайті IREG Observatory
Перелік адрес зарубіжних баз даних об’єктів промислової власності, до яких надається безоплатний доступ в Інтернеті
Вища освіта України
: зовнішнє оцінювання :
: Популярне :
: наші дані :
Контакт:
тел.:
+380 (44) 246-27-83,
+380 (44) 246-27-84 (*147)
факс:
+380 (44) 246-27-83,
+380 (44) 246-27-84 (*122)
м. Київ, вул. Смілянська, 4
Карта проїзду
e-mail: inf@euroosvita.net

При повному або частковому відтворенні інформації посилання на www.euroosvita.net обов'язкове у вигляді відкритого для пошукових систем гіперпосилання.
www.euroosvita.net не несе відповідальності за інформацію отриману з інших сайтів