The Australian: Болонья не в змозі забезпечити єдиний освітній простір « Новини « Євро Освіта
: навігація :
Болонський процес
Оцінка якості освіти
Що таке рейтинг
Тестування
Рейтинги ЗВО України
Світові рейтинги ЗВО
Інформація
Партнери
ТОП-10 ЗВО України
Навчання за кордоном
: сайт :
Карта сайту
Пошук по сайту
Лист адміністратору
: пошук :
 
: голосування :
Чи є у відкритому доступі актуальні статистичні дані про вищі навчальні заклади
Так
Ні


: фотогалерея :
Конференція Міжнародної обсерваторії з визначення університетських рейтингів (IREG-5),Берлін 2010 30-09-2010 8 марта 2010 в  Варшаве состоялся круглый стол Межнародной обсерватории по академических рейтингах и достижениям IREG-4 - 14-16 июня 2009 года, Астана, Казахстан
Новини
The Australian: Болонья не в змозі забезпечити єдиний освітній простір
18-03-2012

Європейський ідеал об’єднання континенту виглядає даремною втратою часу з огляду на нові дослідження у сфері студентської мобільності та загальних програм.

Як пише у новому номері Журналу «Міжнародна Освіта» Ульріх Тайхлер (Ulrich Teichler), після Другої світової війни з метою розвитку міжнародного взаємопорозуміння та «протидії взаємної ворожості і відносної ізоляції національних систем вищої освіти» були започатковані програми навчання за кордоном.

Кульмінацією цього благородного починання стала Болонська Декларація 1999 року, яка закликала усі країни континенту до створення єдиної базової системи для навчальних програм та вчених звань.

Однак, до складних чинників процесу творення Болонського процесу додалися і такі, як роль освіти та навчання у якості каталізаторів ринку праці.

Підсумком десятилітнього розвитку процесу стало те, що «ніхто всерйоз не намагається оцінити масштаб змін, які направду відбулися на цих напрямках».

У той час, як викладачі розглядають Болонський процес як забавку бюрократів, як «небажане нав’язування «згори», студенти продовжують діяти незалежно від амбіцій чиновництва ЄС.

Хоча наразі юрби студентів переїжджають до інших країн для того, щоб, по меншій мірі, щоб там виконати частину навчальної програми (німці вчиняють саме так, англійці- ні), Тайхлер стверджує, що загальноєвропейська студентська мобільність розвивалася «достатньо добре» і до Болонського процесу.

Чи є в цьому сенс? Напевне, немає.

Професор Тайхлер стверджує, що оригінальна європейська ідея навчитися чомусь іншому зведеться нанівець, якщо виші стануть однаковими по всьому світі.

«Більш того, міжнародна освіта приречена на втрату своєї унікальності у подальшому внаслідок загальної інтернаціоналізації повсякденного життя та внаслідок «інтернаціоналізації організації навчання вдома (саме так!)».

Що ж стосується того, чого, швидше за все, не може статися, це те, що «вища освіта у різних європейських країнах залишатиметься різноманітною»,- насамкінець заявив професор.


The Australian
February, 2012
Автор: Стівен Метчет (Stephen Matchett)

Переклад: Михайленко Ігор/Оксана Бурдик
для euroosvita.net



Додатково:

Болонський процес в Україні: плюси і мінуси

Сучасна Україна переживає період серйозних випробовувань не тільки у площині освітніх реформ, але і у важкій боротьбі проти радянського та російського колоніального спадку

Американська освітня політика у галузі шкільної освіти завжди зводилася до обліку та вимірювання.

Європейський простір вищої освіти

: анонси :
: акценти :
Предметний рейтинг QS World University Rankings by Subject 2019
Звіт про виконання Угоди про асоціацію між Україною та Європейським Союзом у 2018 році
Міністерство юстиції: В Україні прийнято перше рішення у справі про булінг
Промислова власність у цифрах за 2018 рік: ЗВО з найвищою винахідницькою активністю
Отчет Class Central: "МООС в цифрах: 2018 год"
World Universities Web Ranking 2019 - рейтинг університетів за популярністю в Інтернеті (січень 2019)
Опубліковано новий рейтинг Webometrics (January 2019 Edition 2019.1.0)
Кількість патентів, отриманих ЗВО України в 2018 році - інформація в рамках підготовки рейтингу "Топ 200 Україна"
Обзор ОЭСР о развитии науки, технологий и инноваций в 2018 году: Уроки информатики должны включать логику и анализ данных
Олександр Співаковський: Прийняття законопроекту № 8385 змінить існуючу архаїчну командно-адміністративну модель управління університетами
ЮНЕСКО: Онлайн-платформа Глобальной обсерватории механизмов политики в области науки, технологий и инноваций (GO-SPIN)
Умови прийому до вищих навчальних закладів у 2019 році
Перелік адрес зарубіжних баз даних об’єктів промислової власності, до яких надається безоплатний доступ в Інтернеті
Вища освіта України
: зовнішнє оцінювання :
: Популярне :
: наші дані :
Контакт:
тел.:
+380 (44) 246-27-83,
+380 (44) 246-27-84 (*147)
факс:
+380 (44) 246-27-83,
+380 (44) 246-27-84 (*122)
м. Київ, вул. Смілянська, 4
Карта проїзду
e-mail: inf@euroosvita.net

При повному або частковому відтворенні інформації посилання на www.euroosvita.net обов'язкове у вигляді відкритого для пошукових систем гіперпосилання.
www.euroosvita.net не несе відповідальності за інформацію отриману з інших сайтів