Затверджене Міністерством освіти доповнення до диплома про вищу освіту європейського зразка (diploma supplement) поки залишається малодоступним для студентів. "Старшокурсникам у ректоратах відмовляють у видачі цього доповнення, не пояснюючи чому. Адже воно допоможе тим, хто збирається працювати або вчитися у Європі", - розповів координатор громадської ініціативи "Студентський захист" Андрій Черних. Виявилося, причини технічні: не у всіх вузів є можливість, не порушуючи закон про захист інформації, замовити такі доповнення до диплому, пише газета "Сегодня". "За законом про захист інформації, всі дані повинні міститися і готуватися тільки на сертифікованих комп'ютерах, які захищені від несанкціонованого доступу. Потрібно спецприміщення, оператори, що мають допуск, щоб не було витоку інформації та підробки даних. Зараз займаємося сертифікацією, думаю, будемо готові до нового року", - говорить проректор університету ім. Т.Шевченка Володимир Бугров...
Может ли дорогостоящий образовательный интернет-проект быть разработан за 15 дней? С высоким качеством исполнения, пользой для потребителей и приемлемыми затратами для государственного бюджета. Практика показывает, что нет: даже поверхностный анализ «первоисточника», сайта Госзакупок внушает ужас и священный трепет. Каждый раз, заглядывая на страничку Министерства образования РФ, как будто попадаешь в гости к канадским лесорубам. Несмотря на свою гуманитарную направленность этой конторы, глухим фоном в ее стенах звучит грохот и визг цепных пил. Рев мощных дизелей машин, валящих вековые сосны российского бюджета. А снаружи все гладко и тихо, делается вполне благопристойное дело, как например: «Поддержка системы сетевого дистанционного обучения для обеспечения подготовки специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама, функционирующей на базе специализированного сайта в сети...
Міністерство освіти і науки розробило проект Концепції шкільної мовної освіти. Ключовим пунктом Концепції є розмежування понять рідна, державна та іноземна мови, повідомляє ТСН. За словами учасників обговорення документу, впровадження згаданої Концепції зможе покращити мовну ситуацію у нашій державі, а також забезпечити формування інформативної компетенції. Зокрема у розробленій Концепції шкільної мовної освіти йдеться про забезпечення безперервності та всеосяжності мовної освіти. "Одним з найважливіших концептуальних питань є захист прав національних меншин, а також розмежування понять рідна, державна та іноземна мови", - повідомив експерт з прав людини Руслан Бортнік. Як приклад, учасники обговорення привели результати цьогорічних випускників шкіл Луганської області, які показують, що 85 % школярів хотіли б проходити зовнішнє незалежне оцінювання російською мовою, зазначили в профільному міністерстві...
13 октября в Государственной думе РФ прошли парламентские слушания по проекту нового федерального закона "Об образовании в Российской Федерации". Обсуждение проходило в формате видеоконференции, которая связала российский парламент с законодательными органами власти субъектов РФ. Законопроект, по замыслу его разработчиков, направлен на создание правовых условий для обновления и развития российской системы образования в соответствии с современными запросами общества и государства. Планируется провести комплексную модернизацию образовательного законодательства, установить более системное правовое регулирование общественных отношений, возникающих в сфере образования. Закрепляется принцип равенства и конкуренции субъектов, осуществляющих образовательную деятельность вне зависимости от их формы. Также проектом закона устанавливаются современные требования к образованию, связанные с внедрением новых форм...
Президент України Віктор Янукович повідомив, що прийняті попереднім складом уряду рішення щодо платних послуг у вузах не враховували інтереси молоді. Про це глава держави заявив у інтерв'ю Першому національному телеканалу. "Я вважаю, що ті рішення про надання платних послуг не врахували дуже багато інтересів молоді. Це й життя молодих людей, й функціонування вищих навчальних закладів", - сказав Президент. Згідно зі словами Президента України, він піднімав це питання в розмові з прем'єром Миколою Азаровим. Останній уточнив, що "це рішення не уряду Азарова, а попереднього". Крім того, Президент уважає, що такі новації потрібно було розглядати й уводити до початку навчального року, а не під час навчання, що й викликало невдоволення студентів. Як повідомляли раніше, Кабінет міністрів України 27 серпня ухвалив постанову № 796 "Про затвердження переліку платних послуг, які можуть надаватися навчальними закладами, іншими установами та закладами системи освіти...
"Обеспечить переход к инновационной экономике может только сетевая система организации высшего образования и науки... Мы создаем "центры совершенства": лучшие школы и вузы... должны быть связаны мощными линиями обмена, которые позволяют использовать наработанные преимущества", - говорит министр образования и науки Андрей Фурсенко. Прошедшая неделя подвела итоги Года учителя. В Магнитогорске выбрали пятерку лучших школьных наставников, а на днях объявили победителей. Честь, как говорится, воздана, но вопросы у преподавательского сообщества остаются. Фраза министра образования о "сокращении 200 тысяч школьных учителей", вырванная из контекста, в начале учебного года облетела все СМИ и вызвала волну возмущения. Что на самом деле собирается делать Министерство образования и науки со школой, ее педагогами и выпускниками, "Итогам" рассказал глава ведомства Андрей Фурсенко...
Кожен третій студент українського вишу мріє навчатись за кордоном, при цьому студенти найчастіше обирають держави Євросоюзу та Сполучені Штати Америки. Кожен четвертий студент вважає систему вищої освіти в Україні корумпованою, і такою, яка "відстає" від потреб часу. Ці дані навели експерти міжнародних освітніх фондів на засіданні круглого столу, який відбувся 11 жовтня у Києві, в рамках Днів європейської освіти. Ці "Дні" відбуваються у Києві і по черзі в інших великих навчальних центрах України (цього року це Донецьк) протягом останніх п’яти років, їхня мета – ознайомити українців із перспективами європейської освіти. Киянка Анастасія Городня хоче стати інженером програмного забезпечення, досконало вивчити сучасні електронні технології і знайти роботу в представництві якоїсь західної компанії в Україні. Але для досягнення цієї мети, вона після закінчення середньої школи була змушена шукати відповідний виш у Європі...
В Україні варто зробити три офіційні мови. Таку думку озвучила заступник глави адміністрації президента Ганна Герман в ефірі 5 каналу. "Я би пропонувала такий дещо нетрадиційний спосіб розв'язання цієї проблеми: зробити в Україні три офіційні мови - українську, російську і англійську", - сказала вона. На думку Герман, англійська мова дозволила б Україні зробити "прорив у світ". Зробимо в Україні три офіційні мови. І ви побачите, як багато молоді буде мати мотивацію більше вчити світових мов", - сказала заступник глави адміністрації. "У такий спосіб ми будемо мати дві мови міжнаціональних стосунків. Це російську і англійську. І свою рідну, як офіційну", - уточнила вона. Герман додала, що це "така ідея, яку ми хочемо запустити": "Я думаю, що варто подискутувати на цю тему в суспільстві"...
Нещодавно завершилося громадське обговорення проекту «Умов прийому до вищих навчальних закладів у 2011 році» (далі «Умови прийому... »). У ньому продовжують жити багато ідей міністра Дмитра Табачника, які під час вступної кампанії-2010 викликали неоднозначну реакцію експертів. Є й нововведення. Проте подобаються вони не всім. Раніше не раз зазначалося (зокрема й на шпальтах «ДТ»), що сертифікати ЗНО різних років порівнювати неможливо. Завдання тесту з того самого предмета щороку — різні за рівнем складності. Контингент абітурієнтів — теж різний. А 200-бальна шкала, нагадаємо, — рейтингова. Отже, та сама людина з тим самим рівнем підготовки у різні роки може посісти різні місця в рейтингу з того самого тесту. Більш-менш порівнянні, мабуть, лише найвищі й найнижчі результати. Тож якщо в приймальні комісії подаються сертифікати різних років, абітурієнти опиняються в нерівних умовах...
Контакт: тел.:
(044) 290-41-24
(044) 290-41-24 (*122) факс:
(044) 290-41-24 м. Київ, вул. Смілянська, 4 Карта проїзду
e-mail: inf@euroosvita.net
При повному або частковому відтворенні інформації посилання на euroosvita.net обов'язкове у вигляді відкритого для пошукових систем гіперпосилання. euroosvita.net не несе відповідальності за інформацію отриману з інших сайтів
